廣安高職單招培訓(xùn)班
高考英語高分秘訣
如果你確實(shí)之前都沒聽，那現(xiàn)在的補(bǔ)救措施就是，以后所有講語法的課，都把耳朵豎起來聽，拿筆一字一句地認(rèn)真記。那么之前落下的怎么辦？看教輔書！高考集合教輔（就是高三復(fù)習(xí)用的那種很厚的書，書店里“高考教輔”架上一堆一堆的），都會專門把高中涉及的語法總結(jié)出來，而且有清晰的例句和配套聯(lián)系，現(xiàn)在你應(yīng)該做的就是把落下的語法課自己通過讀書補(bǔ)上。
藝考生進(jìn)入文化課備考階段應(yīng)合理分配時間
合理分配時間是科學(xué)備考的前提
“還有兩個多月時間，要想在高考中有好的發(fā)揮，考生必須合理有效地分配時間，有條不紊投入復(fù)習(xí)?！贝筮B市第十五中學(xué)副校長趙宏表示，普通考生第一輪復(fù)習(xí)早已結(jié)束，而對于藝術(shù)類考生來說，正式的第一輪復(fù)習(xí)才剛剛開始，該校根據(jù)多年的實(shí)踐摸索，認(rèn)為藝考生的文化課備考復(fù)習(xí)分為三個階段比較科學(xué)。
軌跡法（method of loci） 指用于帶有空間順序關(guān)系材料的學(xué)習(xí)與記憶方法。事實(shí)上，凡是帶有空間順序的事物，總離不開時間關(guān)系；體育單招文化培訓(xùn)先到那里，后到那里，先做什么，后做什么，這是軌跡法記憶的原則。按此原則學(xué)習(xí)，然后按此原則去記憶，自然會減少遺忘。有人對健忘者建議，對所要記憶的事，將情節(jié)經(jīng)過從頭想起：當(dāng)時是什么日子，曾到過些什么地方，見過些什么人，做過些什么事…等。法庭上審理案件時對當(dāng)事人的偵詢，常采用軌跡法去追述記憶。軌跡法一般用于事后去追述記憶，使記憶中儲存的資料，在檢索時較易循軌跡找到。但對于未輸入長時記憶之信息，仍然沒有幫助。因此，軌跡法的概念可擴(kuò)大到學(xué)習(xí)歷程當(dāng)中；在信息處理的第一階段，易將所要學(xué)習(xí)的材料，在心理上將它與時間和空間構(gòu)成聯(lián)系關(guān)系。如此，將來從長時記憶中檢索使用時，軌跡法的效用就會擴(kuò)大。
進(jìn)入高三后，家長身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”不僅會直接感染學(xué)生，而且會使家長自己失去冷靜。所以家長們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定，注意用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安，且莫讓自己不穩(wěn)定的情緒影響到孩子。
不打疲勞戰(zhàn)術(shù)
據(jù)調(diào)查，不少考生都在挑燈夜戰(zhàn)。相當(dāng)多的人夜里12點(diǎn)以后睡覺，搞得筋疲力盡。有些考生上午第二節(jié)課就無精打采，甚至趴在桌子上睡覺。疲勞戰(zhàn)術(shù)使他們陷入心情煩躁的狀態(tài)之中，從而影響高考的信心。有的打疲勞戰(zhàn)術(shù)的考生嘆息到：高考與我無緣?？忌鷮W(xué)會打效率戰(zhàn)，不打時間戰(zhàn)，有節(jié)奏有規(guī)律地起居與復(fù)習(xí)，有利于精力充沛，有利于增強(qiáng)信心。
高考物理如何復(fù)習(xí)、沖刺、答題
大佬選手
1、保持手感：定期刷題，平衡時間給較弱的科目。
2、讀課本：細(xì)讀課本中仍有拓展空間的部分，回顧知識盲點(diǎn)，有些簡單的部分反而是在給復(fù)雜的部分做鋪墊的，這些部分往往是留給最終大題的。
3、進(jìn)階題目：適當(dāng)拓展自招競賽題目，一是開拓思路，二是為大佬們參加自招做準(zhǔn)備。
寫給所有人
學(xué)習(xí)總不會是一帆風(fēng)順的，不要因一次超常發(fā)揮而沾沾自喜，不要因一次發(fā)揮失常而失魂落魄，保持自我，堅持向前，總會得到想要的結(jié)果。
